是什么感觉是在诺研究生学术助手

是什么感觉是在诺研究生学术助手

在诺,我们还提供了某些课程,谁正在取得进展,以马的研究,以获得在高等教育界作为研究生的学术助手宝贵的带薪工作经验的机会的毕业生。

马纺织品设计 学生梅根stavaru谈论我们通过她的角色的经验。

马纺织品设计 student Megan Stavaru stands in the weaving room, in front of shelving storing multiple colours of thread 和 yarn

你是怎么的角色?

我听说过有机会成为通过我的导师研究生的学术助手,并立即采取了兴趣。然后有人建议我去为它和以前的助手应用。

我写了我的申请表,并通过采访过程中这是一个具有挑战性的,但令人兴奋的体验去了。我表现出的敬业精神和热情为我的题目,同时回答面试问题,同时提供真实的答案。

以及本我谈到我个人的经验,并讨论设计思维的重要性,并传授知识给学生。 

是什么吸引你呢?

我的研究并受牯很大一部分围绕传授技能,技巧和知识,新的一代。

为此,教学一直是我一直在热衷于探索。我来对我的硕士学位结束时,我一直在思考未来的各种职业道路。

得到这双手上的经验是内教学环境,使我发现,如果这是我想采取进一步。

所涉及的第一年 (荣誉)纺织品设计 学生也吸引了我,因为我发现它令人兴奋地看到自己的想法,每星期演变成美丽的,可持续的纺织品。

“这是我享受最为牵挂的作用是帮助学生实现他们的潜能。这可以在时间具有挑战性,但我能与他们的感受”

梅根stavaru,麻纺织品设计

A close up shot of woven threads, some thick, some thin, all in natural brown colours. Created by 马纺织品设计 student Megan Stavaru, who works for NUA as a Graduate Academic Assistant

什么是你的角色的主要职责是什么?

我一直在参与,为他们提供他们的工作范围内的咨询和指导,辅导学生。在挑战他们的设计思想,同时搭配建议帮助他们发展自己的练习支持教学人员是我的责任,我觉得特别刺激之一。

我喜欢寻找新的方法来激励通过讨论和整理视觉效果需要支持这些学生/发现的材料,以提高工作和研究的他们目前的创造体。

我也参与了阴影讲师,分享我的投资组合,并提出我目前的做法给学生。

设计和组织研讨会已经另一个令人兴奋的责任。我以前示出的学生创建可以通过初级研究启发颜色比例并将其转换成纱线包装材料,然后将其取入编织的范围的重要性。 

A close up of woven fabric topped with brown/red clay-like crumbles. Created by 马纺织品设计 student Megan Stavaru who works for NUA as a Graduate Academic Assistant

那你最享受的角色?有什么让你吃惊?

这是我享受最为牵挂的作用是帮助学生实现他们的潜力。这可以在时间具有挑战性,但我可以涉及到他们的感受,因为我投我回想起我在大学的第一年,是。

物理看到有学生如何把我们的教程在船上通过产生响应的新作,我们已经讨论了什么让我感到惊讶,在第一,让我觉得我所取得的东西,激发了学生。

这已经单独谈话给学生当推了我的信心,我继续喜欢看到工作中的决心增长和身体。

将你的建议是什么人考虑的作用?

如果你正在考虑这个角色我的建议是,总是有一个友好平易近人的姿态,这样在你谈论他们的工作的学生获得信任。

检查中对学生每周和对他们的一周他们快速捕捉镜头 - 这可以让你看到他们是如何,让您以支持他们在可能的最佳方式的机会。

建议同学们尽你所能,没有给他们所有的想法挑战自己的思维!把自己运行车间在这样获得信心。阴影讲师时总是做笔记,记录你的经验。

你可以探索更多的梅根纺织品工作对她 网站Instagram的.